در این مقاله میخوانید
ذن از سنت بودایی مهایانه برخاسته و از چین به ژاپن راه یافته است. روایت بودیدارما، نقش ایزای و دوگن، مفهوم کوآن، رابطه ذن با هنر ژاپنی و اصول ساده نشستن در ذاذن را به زبانی روشن مرور میکنیم.
ذن چیست؟
ذن (Zen) نام ژاپنی شاخهای از سنت بودایی مهایانه است که ریشههای آن به «چان» (Chan) در چین میرسد. واژه چان نیز با واژه سانسکریت «دهیانا» به معنای مراقبه پیوند دارد. ذن فقط روشی برای آرام شدن نیست؛ مجموعهای از آموزهها و تمرینهاست که تجربه مستقیم، بیداری و حضور کامل در فعالیتهای روزمره را برجسته میکند.
مقاله آرشیوی دانش یوگا با صحنه سحرگاهی نشستن راهبان روی بالشتک آغاز میشد. این تصویر همچنان مدخلی مناسب برای فهم ذن است: فرد مینشیند، وضعیت بدن را سامان میدهد و بدون درگیری یا جنگیدن با افکار، توجه خود را به لحظه حاضر برمیگرداند. سکوت در این سنت به معنای حذف کامل اندیشهها نیست.
تاریخچه ذن؛ از هند و چین تا ژاپن
ریشههای بودایی و پیدایش چان در چین
در روایت سنتی، تجربه بیداری بودا هنگام مراقبه زیر درخت بودی سرچشمه الهام برای تأکید ذن بر تجربه مستقیم است. اما شکلگیری چان بهعنوان یک سنت تاریخی در چین رخ داد؛ سنتی که در طول قرنها از آموزههای بودایی و فرهنگ چین تأثیر پذیرفت. بنابراین نباید ذنِ ژاپنی را بدون گذر از تاریخ چینی آن مستقیماً به دوران بودا نسبت داد.
بودیدارما؛ شخصیت تاریخی و روایتهای معنوی
بودیدارما در روایتهای ذن راهبی است که انتقال چان به چین به او نسبت داده میشود. داستان نشستن طولانی او روبهروی دیوار و گفتوگو با امپراتور وو، در ادبیات ذن شناخته شده است. جزئیات سفر، خاستگاه قومی و ماجرای نه سال نشستن او از نظر تاریخی قطعی نیستند و باید بهعنوان روایتهای سنتی خوانده شوند.
در برخی نقلها بودیدارما به آرامسازی ذهن از راه توجه مستقیم و وابستهنشدن به افتخارات ظاهری تأکید میکند. ادعای اینکه او بنیانگذار کاراته یا تمام هنرهای رزمی چین بوده، پشتوانه تاریخی کافی ندارد؛ هرچند نام او در افسانههای مربوط به معبد شائولین حضور دارد.
ایزای، دوگن و گسترش ذن در ژاپن
ذن در سدههای دوازدهم و سیزدهم میلادی در ژاپن جایگاه سازمانیافتهتری یافت. ایزای (Eisai) در معرفی سنتی که در ژاپن با نام رینزای شناخته شد نقش داشت و دوگن (Dōgen) یکی از چهرههای بنیادی مکتب سوتو بود. دوگن بر «فقط نشستن» یا شیکانتازا و پیوند تمرین با زندگی روزمره تأکید میکرد.
تصویرسازی جدید از فضای آرام باغ سنگی و توجه به لحظه حاضر؛ عکس یک معبد تاریخی مشخص نیست.
آشنایی با فلسفه ذن و کوآن
یکی از مفاهیم پرکاربرد در ذن، مشاهده بیواسطه تجربه است. در روایت آرشیوی مقاله، چهار حوزه برای توجه معرفی شده بود: محیط پیرامون، افکار، احساسهای بدنی و تنفس. این چهار حوزه را میتوان راهی ساده برای آشنایی با مشاهده دانست؛ بااینحال تقسیمبندی چهارگانه، تعریف رسمی و یکسان همه مکاتب ذن نیست.
کوآن (Kōan) گفتار، پرسش یا ماجرایی است که در برخی شاخههای ذن، بهویژه رینزای، برای تأمل و تمرین زیر راهنمایی استاد به کار میرود. کوآن همیشه معمایی نیست که با استدلال معمولی پاسخ داده شود؛ گاهی هدف آن آشکارکردن محدودیت عادتهای فکری است. در مقابل، در سنت سوتو تمرین «فقط نشستن» جایگاه ویژهای دارد.
تفاوت «بیفکری» با «نبردن توجه به افکار»
وقتی فکری به ذهن میآید، لازم نیست آن را سرکوب یا دنبال کنید. هدف، رسیدن اجباری به ذهن کاملاً خالی یا از دست دادن آگاهی نسبت به محیط نیست؛ تمرین بازگشتِ آرام توجه است.
ذن در فرهنگ و هنر ژاپن
آثار ذن در تاریخ ژاپن تنها به صومعهها محدود نبوده است. خوشنویسی، نقاشی تکرنگ با مرکب، باغآرایی سنگی و برخی سنتهای چای از فضای فرهنگی و مذهبیای تأثیر گرفتهاند که ذن بخشی از آن بوده است. بااینحال همه سبکهای هنری ژاپن را نمیتوان حاصل مستقیم ذن دانست؛ هرکدام تاریخ و سرچشمههای متنوع دارند.
در هنرهایی که با ذن پیوند داده میشوند، توجه به حرکتِ قلم، سکوتِ فضای خالی، سادگی و نظم میتواند به اندازه خودِ نقش اهمیت پیدا کند. تصویر یک باغ سنگی نیز بیشتر برای فهم این روحیه مناسب است تا اثبات یک تأثیر روانشناختیِ همگانی و قطعی.
تمرینهای روزمره در ذن
متن قدیمی با اشاره به نوشتههای دوگن، از دقت راهبان در شستوشو، آمادهکردن غذا و استفاده مسئولانه از مواد غذایی سخن گفته است. پیام کاربردی این بخش روشن است: تمرین توجه میتواند در کارهای ساده مانند شستن ظرف، راهرفتن، آشپزی یا مرتبکردن اتاق ادامه پیدا کند.
برای تجربه این ایده، یک فعالیت کوتاه را انتخاب کنید. چند دقیقه آن را بدون عجله انجام دهید؛ رنگ، صدا، تماس دست و حرکت بدن را متوجه شوید. حواسپرتی طبیعی است و نیاز نیست با آن مبارزه کنید. این توصیه مکمل زندگی روزمره است، نه جایگزین استراحت، درمان یا مشاوره تخصصی.
ذاذن چیست و چگونه بنشینیم؟
ذاذن (Zazen) به معنای مراقبه نشسته است. سنتهای گوناگون شیوههای اندکی متفاوت دارند، اما نشستن با ثبات، حفظ قامت نسبتاً راست و تنفس طبیعی در بسیاری از آنها مشترک است. برای شروع، لزومی ندارد حالت نیلوفر کامل اجرا شود؛ نشستن با پاهای راحت یا روی صندلی پایدار نیز میتواند مناسب باشد.
گامهای ساده و ایمن برای مبتدیان
-
جایی نسبتاً آرام با دمای متعادل انتخاب کنید. روی یک بالشتک محکم یا صندلی بیچرخ بنشینید.
-
ستون فقرات را بدون انقباض شدید، کشیده نگه دارید؛ شانهها را رها و چانه را کمی جمع کنید.
-
اگر روی صندلی هستید، کف پاها را روی زمین یا تکیهگاه بگذارید؛ اگر روی زمین هستید، به زانوها فشار وارد نکنید.
-
دستها را بهآرامی روی ران یا در دامان بگذارید. برای شروع هیچ شکل سختی از قرارگیری انگشتان اجباری نیست.
-
چشمها را بهآرامی نیمهباز با نگاه پایین نگه دارید یا مطابق تحمل و راهنمایی مربی روشی راحت انتخاب کنید.
-
از راه بینی، طبیعی و بدون زور نفس بکشید. حبس نفس، نفسکشیدن پرقدرت و تلاش برای کندکردن اجباری تنفس ضروری نیست.
-
برای چند دقیقه بنشینید؛ وقتی ذهن منحرف شد، بدون سرزنش توجه را به بدن و محیط برگردانید. در پایان آرام برخیزید.
نمای آموزشی و نمادینِ نشستن ذاذن؛ اجرای صحیح باید بر اساس شرایط بدن هر فرد تنظیم شود.
نکته ایمنی
اگر نشستن باعث درد زانو، گزگز، سرگیجه یا ناراحتی شدید شد، وضعیت را تغییر دهید یا تمرین را متوقف کنید. مراقبه روشی تضمینی برای تسکین درد یا درمان اختلالات روانی نیست؛ در صورت وجود مشکل پزشکی از متخصص کمک بگیرید.
پرسشهای متداول
آیا ذن همان مدیتیشن است؟
خیر. ذن سنتی گسترده در بودیسم است که مدیتیشن نشسته یکی از تمرینهای کلیدی آن است؛ آموزههای اخلاقی، مناسک و سبک زندگی نیز در آن حضور دارند.
آیا برای ذاذن باید روی زمین چهارزانو نشست؟
نه. در دستورالعمل رسمی سوتو ذن، نشستن روی صندلی هم بهعنوان یکی از حالتهای ممکن آمده است. راحتی و پایداری بدن مهمتر از تحمیل یک فرم سخت است.
آیا در ذن باید ذهن کاملاً بدون فکر شود؟
هدفِ معمول تمرین، ناپدیدکردن اجباری فکرها نیست؛ میتوان پیداشدن فکر را دید و بدون دنبالکردن آن دوباره به نشستن و آگاهی بازگشت.
آیا ذن در هنر ژاپن تأثیر داشته است؟
بله، بهویژه بر برخی سنتهای نقاشی مرکب و فرهنگ معابد تأثیر داشته است؛ اما تاریخ هنر ژاپن از سنتهای دینی و فرهنگی متعدد شکل گرفته و به ذن محدود نمیشود.
جمعبندی
ذن را میتوان دعوتی به حضور و دقت در زندگی دانست: نشستن، دیدن افکار و برگشتن به همین لحظه. شناخت تاریخ چینی و ژاپنی آن کمک میکند از تصویر سادهشده «ذن مساوی آرامش سریع» فاصله بگیریم و ارتباط آموزهها با فرهنگ، هنر و کار روزمره را بهتر بفهمیم.
اعتبار نسخه آرشیوی و توضیح تحریری
نویسنده متن اصلی: پروانه قاسمیان دستجردی. متن حاضر با حفظ محورهای مقاله آرشیوی دانش یوگا بازنویسی و با منابع تاریخی و دستورالعملهای تمرین تکمیل شده است. نقلقولهای منسوب به استادان در نسخه قدیمی، در نبود مأخذ دقیق، بهعنوان نقلقول قطعی بازنشر نشدهاند.
منابع و مطالعه بیشتر